|
NUMER LUTOWY NR 2/ 2004 Czasopismo zalecane dla szkół przez Ministerstwo
Edukacji Narodowej
|
|
Niebiesko będzie wiosną...
Mamy luty. Na razie niezapominajki zimują w naszych sercach, a warto
posłużyć się tym symbolem również w życiu osobistym, wtedy, kiedy
zajmujemy się tradycją naszego narodu, parkami, architekturą, zwyczajami,
troską o przyrodę, a także stosunkami międzyludzkimi. Chodzi też o
poszanowanie form pozwalających na poznanie dorobku kulturowego i
wykorzystanie wiedzy o nim na różnych imprezach i festynach, "dniach" wsi
i innych miejscowości.
15 maja już po raz trzeci będziemy się radowali Świętem Polskiej
Niezapominajki. To nasz rodzimy zwyczaj, który chyba lepiej kultywować niż
przywiezione z Ameryki Walentynki, a w każdym razie obok Walentynek...
Walentynki to święto zakochanych, ale dzisiaj wykorzystywane jest przede
wszystkim przez handel, po to, by zyskać klientów, by sprzedać jak
najwięcej różnorodnych gadżetów.
Nasza niezapominajka nawiązuje do tradycji wiejskich bukietów, które
układane były z kwiatów polnych i łąkowych. Niezapominajka jest kwiatem
naszych łąk, leśnych uroczysk, bagien i torfowisk, rośnie nad brzegami
strumieni, na obrzeżach lasów, ale rośnie również w naszych ogrodach i
obejściach. To również popularność tego kwiatka spowodowała, że propozycja
radiowej Jedynki spotkała się z taki aplauzem w całym kraju. Majowy termin
Święta Polskiej Niezapominajki i to w dodatku w dzień Św. Zofii również
przypadł do gustu wszystkim, nie wieje wtedy chłodem, jak w zimowe
Walentynki.
Staramy się, aby ten kwiat stał się symbolem wspomnień rodzinnych,
historycznych, patriotycznych, ale i osobistych, skoro każdy z nas nosi w
sercu jakiś obraz polskiej przyrody. Wracamy do niego pamięcią żyjąc wśród
asfaltów, samochodów i komputerów. Niestety, dzisiejsza, bardzo hałaśliwa
i stechnicyzowana cywilizacja powoli niszczy nasze związki z przyrodą.
Kwiat niezapominajki stanowi symbol jeszcze w dwóch krajach świata znanych
ze znakomitej organizacji i dużej kultury społecznej: na Alasce i w
Finlandii. Może ten niepozorny kwiatek i nam pomoże przywrócić w Polsce
ład ducha i wrócić do wartości, które zawsze obowiązywały, a o których w
nawale obowiązków i pośpiechu dnia codziennego często zapominamy. Przecież
"ja", czyli "ego" jest w swoim brzmieniu bliskie słowu "eko". Spróbujmy
niezapominajkę wykorzystać w rozwijaniu ekocentryzmu, zamiast...
egocentryzmu.
Liczymy, że w każdej gminie, parafii, klubie sportowym powstanie jakiś
pomysł posługiwania się niezapominajkowym znakiem dla czynienia rzeczy w
Polsce najtrudniejszej - wspólnego i zgodnego myślenia i działania.
Bieżący rok jest rokiem szczególnym - wchodzimy do Unii Europejskiej, do
której w posagu wniesiemy bogactwo całej naszej bioróżnorodności. Wcale
nie musimy naśladować krajów Unii w edukacji, wychowaniu, czy wreszcie
obronie rodzimej przyrody.
Wszystkim spodobał się pomysł objazdowej wystawy dotyczącej dębów
rogalińskich, dzięki czemu wielu z nas dowiedziało się o ich istnieniu,
szkoła we Wtelnie na Pomorzu nawiązując do niezapominajki zaznajomiła się
z obrazami Leona Wyczółkowskiego, w Raszynie pod Warszawą tegoroczne
obchody Święta Niezapominajki powiązane będą z rocznicą Bitwy
Warszawskiej, gmina Klucze nieopodal Pustyni Błędowskiej przedstawiła tak
bogaty program obchodów, że można byłoby nim obdzielić cały powiat. W
wielu gminach i szkołach planowane są spotkania młodzieży z leśnikami, bo
w tym roku Lasy Państwowe obchodzą swoje 80-lecie. Niezwykłym pomysłem
Szkoły Podstawowej w Groszkach pod Kałuszynem jest stworzenie muzeum wsi
chłopskiej, które nawiązuje do podobnych w Lotaryngii we Francji. Ponadto
przecież aktywnie działają koła LOP przy szkołach, np. gimnazjum w Pcimiu
młodzież postanowiła kreować ekoludki obok znanych od dawna krasnoludków.
Kapituła Polskiej Niezapominajki
|
Akcje integracyjno-ekologiczne
inspiracją działań dzieci!
Dzieci dorastające w aglomeracji miejskiej mają mało okazji do poznania
piękna i harmonii natury. Istotna staje się rola dorosłych w wychowaniu
młodego pokolenia i umożliwieniu mu lepszego poznania otaczającego świata
społeczno - przyrodniczego. Stworzenie możliwości obcowania z przyrodą,
inspirowanie do obserwacji różnorodności świata roślinnego i zwierzęcego,
ułatwienie dzieciom zrozumienia występujących w przyrodzie zjawisk, a
także wskazywanie możliwości ich udziału w kreowaniu wizerunku
najbliższego otoczenia przyrodniczego - to niektóre z zadań stojących
przed dorosłymi. Ich realizacji służą nie tylko organizowane w szkołach
zajęcia dydaktyczno - wychowawcze oraz wycieczki turystyczno -
krajoznawcze, ale przede wszystkim tak ważny, aktywny udział dzieci w
organizowanych przez różnego rodzaju środowiska akcjach przyrodniczych i
ekologicznych.
Na szczególną uwagę zasługuje np. Ogólnopolska Akcja "Święto Polskiej
Niezapominajki" zainicjowana przez Portal Gazeta.pl i Program I Polskiego
Radia "Eko-Radio". Cele tej akcji są szczytne, bo dotyczą nie tylko
ukazywania bioróżnorodności i piękna naszej przyrody, przypominania o
potrzebie jej ochrony oraz promowania polskiej roślinności, ale dotyczą
także kształtowania określonych postaw i umiejętności w kontaktach z
ludźmi; okazywania wzajemnej serdeczności, przekazywania wyrazów pamięci,
odświeżania starych przyjaźni oraz zacieśniania więzi z bliskimi.
Jak wiele inicjatywy i pomysłów wyzwoliła ta akcja wśród uczniów klas
I-III ze Szkoły Podstawowej nr 5 w Świdniku - przekonali się ich rodzice.
Dzieci, dzięki nawiązaniu współpracy z gospodarzami Pracowniczych Ogrodów
Działkowych w Świdniku i zaangażowaniu pana Stanisława Tołubińskiego -
Społecznego Inspektora Krajowego poszerzyły swoją wiedzę na temat różnych
gatunków niezapominajek, poznały zasady wysiewu i pielęgnacji roślin, i
wreszcie w praktyczny sposób przystąpiły do realizacji przedsięwzięcia,
jakim było upiększenie otoczenia szkoły poprzez wysianie tych pięknych,
skromnych kwiatów. Wspaniały przykład dali rodzice uczestnicząc w
uczniowskiej akcji. Kolejnym poczynaniem małych przyrodników było
stworzenie okolicznościowej gazetki, przygotowanie apelu pod hasłem "Żyj z
przyrodą w zgodzie" oraz zabawy i konkursy o treści przyrodniczej. Na
szczególną uwagę zasługuje przejawiająca się w dzieciach afirmacja życia,
radość i satysfakcja z możliwości własnego udziału w organizowaniu
środowiska przyrodniczego, którą to radość pragnęły przekazać i innym. W
tym celu uczniowie zorganizowali występy integracyjne - ekologiczne w
świdnickich przedszkolach zachęcając młodszych kolegów do udziału w akcji,
odwiedzili pracowników Urzędu Miejskiego prosząc o sianie na miejskich
rabatach polskich kwiatów, wystosowali podobny apel do działkowców, ale
chyba największą radość sprawili osobom starszymi i samotnym z Domu Pobytu
Dziennego występując dla nich z przedstawieniem pod hasłem "Bądź moim
przyjacielem" oraz wręczając własnoręcznie wykonane kwiaty, na których
znalazły się serdeczne życzenia.
Takie wdrażanie dzieci od najmłodszych lat do czynnego udziału w
pielęgnacji i ochronie przyrody przyczyni się do wychowania pokoleń
rozumiejących, że piękne krajobrazy stanowią wartościowe zasoby naturalne,
za których utrzymanie odpowiedzialny jest człowiek. Istotne jest
zrozumienie przez dzieci faktu, że stosunek do przyrody jest miarą kultury
człowieka.
nauczycielka nauczania zintegrowanego
Małgorzata Kozień
|